高等教育“质量工程”要求高等院校培养大量厚基础、强能力、具创新精神的专门人才。高等教育是培养高素质创新型人才的重要阶段，其中实验教学又是人才培养中极为重要的教学环节。生命科学是一门实验性学科，实验教学在培养实践能力强、综合素质高，具有探索精神、科学思维能力和创新能力的生物学科人才中更具有举足轻重、不可替代的重要作用。
开展化生院大学生生物学实验技能竞赛活动，旨在推动新葡的京集团3512vip生物学实验教学改革，探索培养和提高大学生生物学实验动手能力、科学思维能力、创新精神和能力的途径和方法，激发大学生重视和积极参与生物学实验的热情和兴趣，培养大学生严谨求实的科学态度、研究式学习训练方式、认真踏实的学习训练风气，更好地学习掌握生物学基本实验技能，提高生物学实验教学质量。
为切实办好“湖北第二师范学院化生院大学生生物学实验技能竞赛”活动，以达到预期效果，特制定如下实施细则。
一、参赛班级及指导教师
参赛班级：主要为生物科学本科专业（生物科学教育、生物技术及应用两个方向)，生物技术及应用专科专业；以2011级学生为主体进行竞赛，其它班级和年级学生也可报名。
指导教师：单科竞赛每科配备一名负责教师。
二、竞赛时间
1. 2014年4月8日开始，竞赛工作委员会将竞赛通知及相关内容通过班会、展板和网络进行宣传和动员。
2. 2014年4月8日至14日为报名时间。各班以班级为单位组织报名。联系人：陈功轩，联系电话：027-87943931，电子邮箱: 349355162 @qq.com。
3. 2014年4月26日上午8：30-10：30举行预赛，比赛地点另行通知。
4. 2014年5月31日上午8：30-12：30现场实验操作竞赛，比赛地点：实验楼（具体地点另行通知）。
5. 2014年6月12日公布竞赛结果，确定参加湖北省大学生生物学实验技能竞赛培训名单。
三、竞赛内容范围
依据化生院学生目前的教学进度和竞赛对相关专业大学生基本实验技能的要求，从群落、种群、个体、器官、组织、细胞、分子水平等各个层次考察学生的实验动手能力。主要涉及动物学实验、植物学实验、生物化学实验、微生物学实验、遗传学实验、细胞生物学实验、分子生物学实验等专业基础实验课中的常用生物学基本实验技能。具体包括：
（一）、动物学实验技能竞赛项目
1、普通光学显微镜的使用方法，包括对运动迅速的微型动物的观察及对细胞、组织水平的观察和识别；
2、动物形态结构绘图的工具、规则及方法；
3、常规解剖器具的使用和各类实验动物的内部解剖、观察方法及特征识别；
4、检索表的使用及动物标本的制作方法。
负责教师：陈功轩
（二）、植物学实验技能竞赛项目
1、植物解剖、形态观察及绘图技能，包括利用普通光学显微镜观察植物切片的技能；
2、徒手切片技术、临时装片技术，压片、撕片、涂片等制片技术，切片染色技术；
3、通过切片识别判断植物根、茎、叶、花、果实、种子基本形态结构的技能；
4、植物物种的识别和分类检索方法，植物检索表的使用和编制；
5、植物标本的采集、制作技能。
负责教师：戴月
（三）、生物化学实验技能竞赛项目
1、生物化学实验的基本技能，包括：
移液枪的正确使用，分光光度计的正确使用（包括可见光和紫外光分光光度计），生物大分子含量测定中标准曲线的绘制，实验的合理安排和设计，实验结果的记录和分析。
2、生物化学实验，包括：
糖、蛋白质定性和定量测定，蛋白质聚丙烯酰胺凝胶电泳，酶动力学实验，氨基酸的薄层层析与凝胶过滤层析，DNA和RNA的提取、定性和定量测定。
负责教师：齐小琼
（四）、微生物学实验技能竞赛项目
1、油镜使用；
2、微生物大小测量；
3、显微计数；
4、各种显微观察样品制备与观察；
5、革兰氏染色、活性染色、芽胞染色、荚膜染色；
6、培养基配制及灭菌；
7、斜面接种；
8、倒平板；
9、平板分离技术；
10、稀释涂布菌落计数；
11、不同环境因素对微生物生长影响的检测方法；
12、常用生理生化试验的原理、检测方法和结果判断。
负责教师：钟春英
（五）、遗传学实验技能竞赛项目
1、果蝇培养基的制备，果蝇的饲养和雌、雄的识别；
2、果蝇唾腺染色体制片技术；
3、染色体组型分析方法；
4、指纹的遗传分析。
负责教师：宁华
（六）、细胞生物学学实验技能竞赛项目
1、倒置相差荧光显微镜、二氧化碳培养箱的认识与使用；
2、细胞冻存复苏；
3、,细胞活力测定、计数；
4、细胞化学与细胞免疫染色；
5、细胞融合与细胞凋亡的形态学观察。
负责教师：朱世明
（七）、分子生物学实验技能竞赛项目
1、移液器的使用；
2、细菌质粒的提取；
3、琼脂糖凝胶电泳；
4、质粒DNA的限制性内切酶反应及检测；
5、细菌基因组的提取及检测；
6、细菌感受态的制备及质粒转化；
7、蛋白质的SDS-PAGE；
8、PCR及检测。
负责教师：肖长生
四、竞赛形式
由化生院相关教师组成的竞赛委员会依据生命科学及相关专业基本实验技能要求进行命题。各组竞赛同时举行，竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。
1、初赛
笔试形式。化生院与本学期结束前组织学生进行初赛报名、组织相关初赛赛事；由竞赛专家委员会组织命题（包括参考答案和评分细则）、印制试卷，统一派发试卷。各班级在统一时间内进行初赛。通过初赛，选拔一定数量的优胜学生参加决赛。
2、决赛
（1）竞赛形式：以实验操作为主。
（2）命题与成绩评定：由竞赛专家委员会组织命题、印制试卷、评定竞赛成绩。
（3）监考：由竞赛委员会确定主考、监考教师名单及其监考的赛场。
（4）决赛奖项：决赛奖项分单项奖和综合奖。具体竞赛获奖目标等级和数量详见下。
五、竞赛奖励
竞赛设立单项奖和组织奖。单项奖按专业组和非专业组设立。总获奖率为参赛人数的30％，其中，一等奖获奖比例为5％、二等奖获奖比例为10％、三等奖获奖比例为15％。另外，根据各班报名和获奖情况，评选组织奖2名（专业组和非专业组各1名）。拟从获奖者中推选出三名选手参加省级决赛。
新葡的京集团3512vip-官网-Apple App Store
2014年4月8日
