操场上欢快奔跑的身影，汗水发酵成梦想的气泡；教室里认真上课的掠影，笔墨排列出未来的组合。嬉闹、探讨、鼓励……皆化为记忆长河中闪闪发光的卵石，长自缄默，却始终温暖。转瞬即逝的相逢与离别，每一个瞬间，都想要珍惜，都需要铭记。这个烁玉流金的夏天，我选择了跟随湖北第二师范学院青葵志愿服务队前往湖北省松滋市斯家场镇进行了7月16日到7月31日为期两周的暑期公益课堂志愿服务活动，对于我来说，这也是我第一次支教生活体验，忐忑与激动的情绪在我的心里不断发酵。
支教，到底是什么呢？是但行好事，莫问前程。还是用爱浇灌，照亮童心。又或是无私奉献，时雨春风。我想，这次的支教生活给了我答案。
呵护童心，爱意绵绵。
下课铃声充斥着一股欢快拖沓的气息，铃声一停，整个教室便只充斥着小朋友们不绝于耳的欢笑声。在和小朋友们见面的第一天，小朋友们就成群结队围着我，七嘴八舌地说着各自的事情，那是我第一次感觉到话是可以说不完的、人之间的交往可以如此热络，我嘴不停歇地回复她们每个人，生怕怠慢了小朋友们。也许，是长时间的没有怎么接触我这个年龄段的人，小朋友们是很期待与我分享她们的学校、日常生活，她们往向我的那一双双充满期待，炙热温暖的眼睛，让我很多次对那些我无法回答的问题而愧疚不安。
图为第一天支教时小朋友们和志愿者在交流。中国青年网通讯员 罗琴 供图
小朋友们的粘人与热情是有迹可循的，与她们交谈后，我发现很多小朋友们与父母几年才见一次面，家里只有爷爷奶奶。每每谈到父母，小朋友们的小脑袋就开始低下，嘴角也耷拉下来。落寞、难过、孤独…我能做的只有用拥抱去温暖她们，去呵护她们那脆弱又稚嫩的心。因为我也一直都是留守儿童，随着时间的流逝，内心也会减减封闭，我希望在她们小的时候，在一切来得及改变的时候，奉献自己那微薄的力量，用爱去感化，温暖那小小世界，把她们心中大雨的痕迹给冲刷掉，变成纯白，变成七彩彩虹。就如太宰治所言：“雨后的彩虹很快会从天空消失，心中的彩虹却永远都在那里。”
寓教于乐，自信多多
在科普课、实验课、兴趣课、手工课、我用相机记录小朋友们的上课时光，透过镜头，我能看到她们肆意又憨态可掬的笑容。同时，我也庆幸我能抓拍记录下每一个让我心潮澎湃的瞬间。在支教生活的这两周，我喜欢看见小朋友们端正坐姿举手回答问题以及专心致志认真听课的样子，喜欢看见小朋友们把自己动手制作的作品展现给我的自信模样，我记录着这些快乐且意义非凡的时光，镌刻下那些独属于我们志愿者的印迹。
图为小朋友展示自己的剪纸作品。 中国青年网通讯员 罗琴 供图
在这里，小朋友们不会被条条框框的规则制约，也不会被成绩所束缚。对所有表现好的小朋友们，我们都会每天给予鼓励和小礼物。小朋友们本就应是强胜不受约束，就如老虎添出翅膀一样，在白天里勇敢无畏的飞翔。所以，我们也鼓励每一个小朋友勇敢发表自己的观点，分享自己的收获。对那些动手能力不强、做题能力不够的小朋友们，我们志愿者也秉持“才能是可以栽培开花的，灵感是可以研磨雕琢的。”给他们树立唯有不懈踔厉奋发，脚踏实地，方能走出宽广大道，走出独特风采，走向光明彼岸的积极意识。每一个小朋友都是最棒的,每一个小朋友都应该享受到赞扬和尊重的美好。
图为小朋友分享自己的课堂收获。中国青年网通讯员 罗琴 供图
回望支教，收获满满
在支教生活的尾声，小朋友们变得更喜欢与我们沟通与交流了，她们喜欢在讲台上与我们捉迷藏，做搞怪表情，与我们嬉笑打闹…窗外的太阳，虽然总是炫目的，但它终究会趋于平静。我每天都会收到小朋友们的各种东西，有些是零食，有些是她们手工作品。对此，我很感动能收到小朋友们的喜欢，她们喜欢跟我一起嬉笑打闹，她们用爱用热情击溃我所有的负面情绪。当然，我愿以己身为烛，点亮无数幽闭的心灵；以清澈的爱作帆，扬起抚平伤口的清风。我也想为小朋友们献上爱的那温柔又坚定的力量。
图为课间休息时小朋友们跟志愿者玩游戏。中国青年网通讯员 罗琴 供图
支教是一次双向奔赴，是一次爱与爱之间的传递，是一次心灵上的沟通。无数个这样的小我为乡村的众多孩子播撒学习的种子，传递爱的温度。如果说，爱是教育的永恒命题，那这将是我们每个人都可以参与的事业。即使我们做不到如春蚕吐丝般奉献，若蜡炬成灰般付出。但只要我们用炽热的心，真挚的态度，无私的爱对待小朋友们，同样可以点亮她们心中的那一片田野。像小朋友们在感谢信里写的那样：“小鸟在前面带路。风儿吹向你们。你们像春天一样，来到田野里，来到草地上。我们一起迎接明天，创造美好的生活。”
耳边好像听到爱的呼唤，原来那是蝉鸣中一声声的老师，我也期待着与小朋友们的再会。（通讯员 罗琴
