在如此注重素质教育的今天，大学生假期社会实践活动作为促进大学生素质教育并加强青年学生思想，引导学生健康成长的重要举措，一直深受各个学校的重视。假期社会实践不仅是一项学校要求大学生完成的任务，更是一次对大学生初入社会的锻炼；实践也是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。在7月22日至8月4日期间，湖北第二师范学院梓玮志愿服务团队前往恩施市建始县高坪镇贤能教育双语学校开展三下乡支教实践活动。
今年是我第一次参加暑假社会实践活动，我们的目的地在湖北省恩施市建始县高坪镇贤能教育双语学校。这次实践我们是在高坪站集合，我怀着兴奋而又忐忑的心情坐上动车，兴奋在于第一次参加这样的活动，忐忑在于害怕自己不能完成这项活动。下午四点我们在贤能托管所集合，看到教室的那一刻心是紧张跳动着的，这一刻我才感觉到我马上是要当老师的人了。
来到这里的第二天我们便开始了备课之旅，即使这些知识对于现在的我们来说很简单，但是要我们去教好、用我们的方式去表达，让孩子们更好的吸收这也是一个很大的问题。我们在网上查找资料，在网上看别人讲课，在资料上写写画画，这些过程对我们来说也是珍贵的，我们在这个过程中把我们学过的知识巩固一遍，我们通过不断学习去总结怎样的方式是孩子们更好接受的。备课的过程是艰难又快乐的，我们去憧憬我们讲课时的场景，憧憬孩子们能通过我们学习到更多的知识，因为不想误人子弟，所以我们追求更精更好的教书方式。
选择支教是因为想去体验一次老师的生活，看到孩子们天真的脸庞时想帮助他们的想法慢慢发芽。因为体验过读书的辛苦，所以想为他们去找一条更轻松快乐的学习的道路。希望他们在学习的同时也不要忘记去丰富自己的阅历。
其实支教活动过程中的教育是相互的，学生有的活泼调皮，有的安静沉默，学习基础也可能很差，尤其对于低年级的学生来说，更重要的是养成良好的行为习惯。但他们无一例外都是渴望知识的当面对孩子们天真的笑脸，面对他们收获知识的快乐，其实受教育的也是自己，我们在教育他们的同时，对于我们自己也是一种心灵的净化，自我价值的实现能够有一个充实、难忘的人生经历，是我能够在支教过程中释放和强化自身的社会责任感，将爱发扬传承。
世界的资源分配是不公平的，所以才有了支教，支教的意义所在就是为了让孩子们体会到外面的世界，学习课堂上没有的知识。
支教对于我们来说是一种成长，让懵懂的老师们和可爱的学生们共同成长有所收获。支教也是一种磨炼和责任，让我们更加强大。虽然我们支教时间不是很长，但我们也感受到了学生的热情，上课时看着孩子们专注的神情，我的内心是无比的开心，也由衷地希望孩子们能爱上学习，爱上获取知识的那种感觉。当看见孩子们早上欢快的来到教室时，我感受到了作为一名老师的责任感，希望每一个孩子都能学好的那种迫切心理油然而生。
十几天的支教结束，我们收获的不仅仅是教书育人的快乐，也有孩子们纯真的笑容。每当看到孩子们能熟练地运用知识解题，一种成就感从内心散发出来。十几天很长，长到可以了解每一个孩子；十几天也很短，短到像是做了一场关于孩子们的梦。带着激动和兴奋来到这充满笑声的地方，十几天过去，褪去了刚来时的稚嫩，带着满满的成就感和不舍离开这里。支教也让我体验到了不一样的快乐并收获了满满的成就感。(通讯员 王诗媛)
图为六年级英语老师授课，教学生英语单词。中国青年网通讯员 王诗媛 供图
图为八年级英语老师授课。中国青年网通讯员 王诗媛 供图
图为六年级学生中午午休。中国青年网通讯员 王诗媛 供图
